KOGNITIF LEVEL 3 KETENAGAKERJAAN

Rancangan Penilaian Dan Hasil Belajar

Satuan Pendidikan    :   

Nama Guru                :

Mata Pelajaran          : Ketenagakerjaan

Kelas                           :       

Tabel.1

Rancangan Pembelajaran

KD/IPK	Ruang Lingkup Penilaian	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian/Instrumen
1	2	3	4
3.3 Menganalisis Permasalahan Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi	Pengetahuan	Tes Tulis	Tanya Jawab
4.3 Menyajikan Hasil Analisis Masalah Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi dan Cara Mengatasinya		Tes Lisan	Uraian
5.3 Mengevaluasi Hasil Analisis Permasalahan Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi		Tes Lisan	Diskusi

Tabel.2

Hasil Belajar 

 

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan ketuntasan			Nilai KKM
	Kompleksitas	Dayadukung	Intake
1.1 Mendeskripsikan Masalah Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi				7,4
3.3 Menganalisis Permasalahan Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi	Rendah 3	Tinggi 3	Tinggi 3	100
4.3 Menyajikan Hasil Analisis Masalah Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi dan Cara Mengatasinya	Sedang 2	Sedang 2	rendah 1	55,56
5.3 Mengevaluasi Hasil Analisis Masalah Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi	Tinggi 1	Sedang 2	Tinggi 3	66,67

Tabel

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan ketuntasan			Nilai KKM
	Kompleksitas	Dayadukung	Intake
1.1 Mendeskripsikan Masalah Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi				80
3.3 Menganalisis Permasalahan Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi	Sedang 76	Sedang 75	Tinggi 89	80
4.3 Menyajikan Hasil Analisis Masalah Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi dan Cara Mengatasinya	Tinggi 90	Sedang 78	Tinggi 88	85
5.3 Mengevaluasi Hasil Analisis Masalah Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi	Tinggi 85	Sedang 75	Rendah 69	76